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前幾天我問武和霖這週五想去哪
因為三重的小孩集體去小琉球渡假
阿武立刻說『小巨蛋滑冰』
平常講話支吾老半天，怎麼能這麼快速的回答
我問武為什麼是滑冰
他又回到支吾模式：因為上次我沒滑到
我去查了照片才想起來上次來是去年聖誕節
他把我在聯絡簿上留給班導的話擦掉，還說謊所以被罰看得到玩不到
霖沒有意見只說自己不會溜
今天就來彌補武當時錯過的＋霖滑冰初體驗
孩子說謊都會說因為『怕...』
星期二我告訴武，說謊是一種選擇
『怕...』也是推卸責任
因為你會兇我所以害我說謊
星期三小孩們各個都可以自己完成作業，不需要我在旁邊盯
我在圖書館晃來晃去時看見這本繪本在對我招手
我ㄧ看完，哇！就是阿武啊
立刻直接幫他借，要他寫完功課一個字一個字唸出來閱讀
阿武記得教訓但還是『選擇』一而再再而三的說謊
內心不夠強大的孩子沒辦法面對自己和事實
即便只是無聊的芝麻小事都要繞3個圈扯謊
如何讓內心強大？
愛啊，但不是給他更多物質、實際看得到的東西來展現愛
而是讓他知道自己內心的大黑洞，去感受自己怎麼愛別人怎麼愛自己
嗯
這很抽象也很難，但他必須去練習
或許這就是他人生的課題
不然打他個100次只是負增強繼續說更高明的謊
我贊成適時的打罵但我更傾向理解根本的問題
滑冰過程完全顯現武和霖兩種極端個性
霖小心翼翼
一小步一小步滑啊滑
不時看看旁邊的人怎麼做
武衝啊衝阿
跌倒再站起來再跌倒
順著自己的心衝就對了啊
嗯，沒有對錯
孩子的氣質是如此
就順著他的氣質教
無法改變他的氣質就只能一直改變方式
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