5/20越禁越想要做
小故事1
每個星期三小祐總是忙碌
一放學就要快點吃飯
吃完要快點寫功課
寫完功課2:30-4:00才可以打棒球
4:30又要自己趕到數學班上課
但因為路程關係上數學總是遲到
可是小祐又很喜歡打棒球
前一天小祐突然說要騎Ubike回家
我問他安全嗎
小祐開始跟我分析哪一條路比較快哪條路車少哪條路車太多不安全
(他說成功路太危險所以他不騎成功路)
我想小祐是有在思考的
這天靈機一動問問小祐要不要騎Ubike去上數學班
小祐愣了3秒很爽快的說可以試試
數學老師說還提早10分鐘到👍
小故事2
三年級的文現在在訓練他自己回家
第一天自己搭公車回家的他
全家都緊張
阿公在電話中再三叮嚀不要睡著坐過站
阿嬤說會在公車站接他
陪文等了4次車後就放他自己去等
莉莉遠遠的偷看小孩有沒有上車
有一次莉問文如果搭錯車、坐過站、車子在路上發生問題等等等的問題
文不用思考就能立刻反應
從一年級每週外出(寒暑假更是天天搭車出門)
很多事情親身經歷過、看過、聽過
當發生類似事情時就能拿出來靈機運用
*很多時候越說不行,越禁止孩子去做他們只會越想做
當慾望抵擋不了阻止時就會「偷偷來」
而越偷偷就會越怕被發現被罵
小孩其實一次次都想證明自己長大了可以跟大人一樣
只是有時候成功證明了👍
有時候失敗👎了(而且比較常失敗)
其實小祐想騎Ubike回家很久了
其實文文也很想自己搭公車回家
時機到了就可以讓他們證明
當然小孩也要能確保自己的安全
沒有人能保護他們一輩子
得學會自己照顧自己
也沒有人能規定他們一輩子
得學會自己控制自己
共學讓他們保持彈性
共學讓他們長成自己想要的樣子
一二年級累積經驗
三四年級學會自律
五六年級顯現能力
爸媽的心聲:孩子能學會自己回家爸媽也輕鬆一點兒😂
 
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