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武哥從三上期中考後開始大走鐘
三上剛開學時我還覺得怎麼可能沒有陣痛期
原來⋯⋯這個陣痛期只是晚了一點來而且持續超久
期中考後到寒假前我和文媽面談無數次
都在討論阿武的狀況
但阿武狀況ㄧ週比一週糟
我們不得不進班上了解狀況
班導說阿武上課不是跟同學聊天
而是一直做刻板動作
例如擦橡皮屑、剪紙
上課無法聆聽,連平常我講規則時也ㄧ知半解
媽媽也與感統老師密切討論
寒假旅行第五天我們去火炎山生態教育館上課時
我坐在阿武附近看到他上課狀況
突然想到班導說的話
立馬偷偷錄影上傳給文爸媽看也同時給感統老師
看看可以怎麼幫助他
旅行回來後
執行了兼具耐心、毅力和動腦的數獨
第一次邊寫邊哭邊發脾氣
寫了好久,題目還抄錯
就這樣到了今天大概只花了45分鐘
中間對了一次答案(昨天大概對了5次答案)
雖然今天還是一度鬧脾氣
但在5分鐘內自己把情緒壓下來了
下週就要開學了啊
耐心毅力不是生下來就有的
透過後天的練習,一次又一次再一次反覆經歷挫折才能練成
共學和安親不同
每個孩子需要的補充和訓練不一樣
霖覺得數獨太簡單所以讓他練習拼浣熊
從無到有讓他有滿滿成就感
若我直接讓阿武拼浣熊他會無從下手
一步一步紮實的走
未來才不會留下很多坑要補
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