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之前淡水隊的小強老師在群組分享過自製的機械手臂（莉莉都稱他為怪手），看完之後覺得秀朗隊的暖男們應該會想做立刻報名要參加
經過上週汪汪老師他們做的經驗後，這週我們加快腳步，小丁理解能力很好，老師一講完「這裏那樣⋯⋯」他就能立刻理解，弟弟們也進步很多，可以耐心聽完老師的步驟再開始動手，小祐邊聽邊動手結果針頭裝反了（只好拆掉重組，好險快手的他一切趕上）
小孩的習慣總是「老師老師」的叫，但當我看完聽完其實都只是確認有沒有做對啊！洞穿不過去啊！急著要下個步驟等等，但一個老師對20個小孩，一個一個問其實非常耗時間點
我問暖男們有沒有更好的方式能夠讓老師不要一直被問？
丁：前面有成品可以對照著看
之後形成每個人都站在成品前面比來比去
其實用嘴巴問是最快的，但莉莉想給小孩們的是自己去找答案的方式（例如垃圾桶在哪？廁所在哪？怎麼做等等，都說可以透過眼睛觀察和耳朵聆聽來得到答案）
成功完成但會不會動又是另一個挑戰
洛：莉！為什麼我的不會上下動
（研究了半天）應該是在鑽洞時的角度讓針頭無法動彈，空氣進不去卡住了所以動不了
後記：一人一台怪手在捷運公車上引人好奇詢問以及讓位
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