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（第一張照片）
下午接了祐和洛一如往常的到圖書館旁的小七挑選點心，倆小在選購時，莉莉看到別的孩子拿「紙碗」買了關東煮，店員拿了「免洗筷」，小孩把外面的「塑膠製品」打開，只是10分鐘的點心時間就製造了3樣垃圾
回頭，洛問：可以吃好久沒吃的熱狗嗎？莉莉點點頭（之前告訴他們熱狗中有許多亞硝酸鹽對身體不好不要常常吃，小孩都記著但不免嘴饞），當洛拿著塑膠袋要裝熱狗時，我問洛有沒有更好的東西能裝，洛看了手中有今天吃午餐的便當盒，莉莉點點頭！
孩子懂得體貼父母愛護地球嘗試挑戰，共學的意義更深更遠
（第三張照片）
莉莉很愛喝紅茶尤其是早餐店的，有一天小勳問我：莉你為什麼不在老闆那放個瓶子，想喝的時候用那個瓶子裝就好
對欸，雖然我已經使用不鏽鋼吸管但紙杯和塑膠膜也是垃圾啊！小孩的一句話讓我反思，小孩的建議也接受到立馬執行！（喔今天喝奶茶）
（第二張照片）
今日小祐校外教學完在圖書館補了一樣訂正的作業後就跑去拿書看，當他回來時莉莉嚴肅的看著他說：請問你沒事了嗎？小祐不懂，我又再次重複同樣的話3遍，小祐默默的把書放回去，然後坐下發呆。我說：你今天帶了國語課本，有沒有什麼要補的和課本有關？僵持10分鐘後小祐終於願意開始抄寫課文（是沒背課文被罰抄的）
其實莉莉大可以直接命令小祐抄課文，但我希望讓他自己去想起「遺忘的作業」，而不是像聲控般大人說什麼就得去做，把自己未完成的事情放在心上也是種練習，小祐正持續進步中！
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