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共學力量---相互扶持、互相諒解
小凡在期中考前對於數學沒有這麼逃避和排斥
相比來說，期中考前還能自律的複習
期中後整個人開始又散又慢，對於數學就是各種推拖拉
自修、作業來來回回好幾遍，不是沒寫就是寫一半，焦慮上身就一直抓，抓到手臂、腿都是抓痕
這幾個單元都是小凡自認不擅長的
每次遇到時間、面積，沒有辦法直接運算出答案的就呆在原地或是無法專注在找資訊裡
端午連假前一天
莉已經教到喉嚨啞了
其實凡不是不會，是對自己沒有信心
再加上覺得煩躁所以根本沒心思動筆
最後我請了小勳跟小凡分享自己在三、四年級時是如何面對數學的
勳在三四年級也是各種焦慮
對於數學的排斥不會輸給凡
揉課本、摔作業又哭又鬧也沒少過
但到了5年級勳的數學突飛猛進
畢業考拿了95分，是他自己也沒想到的
勳告訴凡
把每一題當作最後一題寫，寫完一題就解脫一題先找自己擅長的加強信心把每一題的扣分當錢來扣就會覺得很痛要好好算越複雜的越要把手腳放好，劃出答案要的訊息要動手一直去計算，不要用腦袋去記，記了4個就忘了第一個小勳在分享時小凡在一旁抄筆記
筆記就貼在凡的數學自修裡
經過連假的練習
昨天幫小凡考數學
焦慮的動作慢慢變少
取而代之的是一直計算的手
能不能考高分還需要很多努力，但首先先解除小孩的焦慮和沒自信
才能展現他們自己的能力
感謝小勳的幫助
有哥哥的分享，和活生生的例子，小凡有個方向可以前進
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