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安的共學第一天
歡迎安來到共學
當安站在我面前時⋯怎麼特別小隻！
（莉心裡OS：說明會時沒有覺得這麼小啊
）
）其他人站在旁邊時，有夠巨大
想ㄧ想他們也是從小小的這樣漸漸長大啦
早上輪流介紹完自己後就先開始面對暑假作業
旅行一週回來，寫字功課的模樣生疏很多
需要把狀態拉回來一點啊
中午出門吃飯
身體小小的安也把自己點的份量吃完
還很暖的要把蘋果汁帶回家跟弟弟一起分享！
怎麼有點感人
下午大家一起看天外奇蹟
每個小段落我就會按暫停，問他們問題
Q：為什麼卡爾爺爺不願意把房子賣掉？
如果你是卡爾爺爺你願意賣嗎？
有小孩堅持不賣、有小孩覺得出價太低
堅持不賣的覺得那是他跟妻子的回憶，也有人覺得那是自己親手蓋得房子，無價
Q：為什麼卡爾爺爺這麼愛護門前面的信箱？
Q：卡爾爺爺為什麼選擇救小羅而一開始不救凱文？
Q：卡爾爺爺怎麼從不喜歡小逗變成喜歡小逗？
以上問題都沒有正確答案
有時候孩子因為害怕講不對，而放棄發言的機會
久而久之就忘記怎麼表達自己了
看電影的感受本來就沒有對錯
把自己的想法說出來也是需要練習的
而透過這些問答，我也能知道每個孩子在「共感」的能力到哪
有人敏感有人無感
如何讓敏感的孩子調適掉不舒適，讓不敏感的孩子能多一點同理
利用電影是最好最快速的媒介
電影結束打掃完就一起玩玩具
旅行5天4夜孩子們都沒有電視和電動
從習慣電動到練習社交，一起玩需要一點點適應期
但「一起玩」的分享總會比獨享有趣
令我感到驚訝的是第一天來的安有許多小劇場
但又很願意提出他的問題
例如
當我和他討論明天是要先回家還是直接去英文班時
他聽完我說的，想了一下說：所以你的意思是⋯⋯⋯⋯
嗯！能夠再次確認一次意思，並且有在動腦
午餐時，安一直露出焦慮樣（手會摳耳朵
）
）我問他怎麼了，安說他沒帶悠遊卡出門
我說我們用不到悠遊卡啊
他再問：那我沒有錢付午餐
原來啊！我才跟他解釋我有跟爸媽收零用金，我會統一付
看電影時安也會表達自己的感受
當忘記大家名字時，也能鼓起勇氣去一一問
雖然表情沒有放鬆
但很願意詢問，說出自己的問題
真的很棒
相信過幾天安就會跟大家很熟的
這批孩子都是里長性格，不怕生是他們很棒的優點，能讓新進來的孩子縮短適應期
現在長大了，也不會有人搞小圈圈排擠誰
放開來玩吧
共學需要一點緣分
很高興安的爸媽當時一起來說明會
也相信莉莉和珊瑚
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