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今天為低年級介紹台灣特有種生物
當然要派出敲門磚王—石虎
每個低年級在莉莉這都一定要學的一課
從「台灣」這個概念出發
用可愛的動物來開啟這扇門
了解我們的環境、社會，最重要的是更認識台灣
而友善動物愛護環境又能帶到「生命教育」
再從生命教育連接到人與人的關係與相處
這麼重要的主題課是一定要上的啦
推薦所有爸媽要引導孩子可以看這部
影片裡有好多名詞
每當我暫停影片，孩子們就問這是什麼意思那是什麼意思
（表示他們有認真在看）
我原本有拍白板寫的字，但做影片時忘記放⋯算了
我介紹了什麼是淺山、什麼是路殺、什麼是棲地
從路殺延伸出「窗殺」
而當我們快結束課程時，倢蹦出一句：我不要石虎活著，因為他會去吃雞籠裡的雞，我喜歡吃雞肉
所以我再告訴他們食物鏈的重要，任何一個種類消失都會影響別的物種
以前講完課就結束
這次我增加了兒童瑜伽課程學到的情境遊戲和帶入體位法
讓瑜芯倢分別扮演一隻小石虎，讓他們自己選擇當公的或母的和取自己的名字
在地上爬、跳到椅子上假裝在爬樹、白天躲起來睡覺、晚上出來抓老鼠（球當老鼠）、打電話跟同伴問好
然後做貓式、嬰兒式、打電話式的動作
最後再請他們畫出「石虎正在做什麼」
小心翼翼的瑜會一直詢問各種規定
但其實我沒那麼多規定
影片中有小孩們的想像力喔
在做活動、看影片、上課、討論都能看出孩子的「氣質」
每個人都有不同性格就像特有生物一樣，都是獨一無二的
最後倢問我要幫他們的畫打分數嗎？
我說每個人都畫得很好為什麼要打分數呢
想像力是無價之寶
孩子們願意配合課程融入課程，在課程中得到引導，全部都是不能用分數、金錢、數字衡量的
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